Pakiet „Pomoce dla psychologa” – kompleksowy zestaw diagnostyczno-terapeutyczny
Pakiet „Pomoce dla psychologa” to elitarny, starannie wyselekcjonowany zestaw 9 specjalistycznych narzędzi oraz literatury wspierającej, stworzony z myślą o psychologach, psychoterapeutach i pedagogach pracujących z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzinami.
Zestaw stanowi kompletne wyposażenie gabinetu terapeutycznego. Pozwala na elastyczne prowadzenie procesów diagnostycznych, psychoedukacji, terapii indywidualnej oraz grupowej (w tym Treningu Umiejętności Społecznych – TUS). Gry i materiały wydawnictwa Mijamy się łączą głębię psychologiczną z przystępną, angażującą formą, która skutecznie otwiera pacjentów na dialog.
Zawartość pakietu i zastosowanie w gabinecie
„Mijamy się” JUNIOR
Genialny „otwieracz” sesji, który w bezpieczny sposób pozwala zbadać świat relacji pacjenta, nazwać przeżywane emocje i przełamać opór przed rozmową o trudnych tematach.
„POTRAFISZ” (książka / picturebook)
„Zawsze masz wybór” – bogato ilustrowana opowieść metaforyczna, idealna do pracy metodą biblioterapii. Pomaga zidentyfikować wewnętrzne blokady, oswoić lęk przed błędem i uruchomić u pacjenta naturalną motywację do zmiany.
„PUDEŁKO TERAPEUTYCZNE”
Wielofunkcyjny zestaw wspierający rozwój inteligencji emocjonalnej. Pomaga pacjentom w nauce samoregulacji, radzeniu sobie z agresją, frustracją oraz głębokim zrozumieniu mechanizmów własnych reakcji emocjonalnych.
„WYBIERZ LEPSZE”
Praktyczne „pudełko antystresowe”. Narzędzie uczy dzieci i młodzież konstruktywnych, zdrowych strategii radzenia sobie z napięciem, lękiem oraz stresem rówieśniczym i szkolnym, zastępując blokujące mechanizmy obronne.
„SOR”
Gra ukierunkowana na interwencję kryzysową i profilaktykę zdrowia psychicznego. Pomaga pacjentom wypracować osobiste procedury ratunkowe w momentach silnego stresu, przebodźcowania czy nagłych kryzysów życiowych.
„KONTAKT”
Narzędzie oparte na filozofii Porozumienia bez Przemocy (NVC). Kluczowe w terapii komunikacji, budowaniu empatii oraz pracy z pacjentami ze spektrum autyzmu (ASD) i trudnościami w relacjach społecznych.
„PEWNI SIEBIE”
Zestaw skoncentrowany na pracy z niską samooceną. Pomaga pacjentowi odkryć i zmapować własne zasoby, wzmacnia asertywność, poczucie własnej wartości oraz uczy zdrowego stawiania granic.
„ROZWÓD”
Wysoce specjalistyczne narzędzie do pracy z dzieckiem w kryzysie rozpadu rodziny. Pozwala przepracować poczucie winy, lęk przed porzuceniem oraz pomaga poukładać emocje w nowej strukturze rodzinnej.
„KLIKAJ Z GŁOWĄ”
Narzędzie odpowiadające na współczesne wyzwania cyfrowe. Niezastąpione w terapii uzależnień behawioralnych (od smartfonów, gier, social mediów), wspierające budowanie zdrowej higieny cyfrowej.
Kluczowe korzyści dla Twojego gabinetu
- 3 poziomy pracy (metafora, analiza, transformacja): mechanika narzędzi pozwala na dopasowanie głębokości sesji do gotowości i wieku pacjenta – od swobodnej rozmowy o obrazkach po twardą analizę schematów behawioralnych.
- Szerokie spektrum diagnostyczne: zestaw pokrywa większość najczęstszych wyzwań, z jakimi pacjenci zgłaszają się do gabinetów (ADHD, spektrum autyzmu, kryzysy rówieśnicze, traumy, trudności wychowawcze).
- Oszczędność czasu i gotowe procedury: każde narzędzie zawiera czytelne wskazówki i pytania naprowadzające, które zdejmują z terapeuty presję przygotowywania skomplikowanych materiałów do każdej sesji.
Często zadawane pytania
Czy narzędzia z pakietu wymagają wcześniejszego ukończenia specjalistycznych szkoleń z ich obsługi?
Nie. Wszystkie gry i zestawy terapeutyczne z pakietu zostały stworzone w taki sposób, aby psycholog lub psychoterapeuta mógł z nich skorzystać intuicyjnie od razu po otwarciu pudełka. Instrukcje są zwięzłe, a karty pytań pogłębionych na odwrotach (np. w grze „POTRAFISZ”) działają jak gotowy, profesjonalny scenariusz prowadzenia sesji.
Jak gry z tego zestawu pomagają w pracy z pacjentami z ADHD lub spektrum autyzmu (ASD)?
Narzędzia opierają się na stymulacji polisensorycznej (wzrok, dotyk – np. fizyczne kryształki i dopracowane grafiki) oraz jasnej, bezpiecznej mechanice gier. Pomaga to utrzymać koncentrację uwagi u dzieci z ADHD.
Z kolei gry takie jak „KONTAKT” bazują bezpośrednio na komunikacji empatycznej (NVC), co ułatwia pacjentom w spektrum autyzmu naukę dekodowania emocji i intencji innych ludzi w kontrolowanych warunkach gabinetu.
Czy pakiet zawiera narzędzia odpowiednie do interwencji kryzysowej i wsparcia w traumach?
Tak. Zestaw zawiera specjalistyczne, dedykowane pozycje na najtrudniejsze momenty w życiu pacjenta. Gra „ROZWÓD” pomaga bezpiecznie przejść przez kryzys rozpadu rodziny, „SOR” dostarcza gotowych strategii ratunkowych w stanach ostrego stresu i przebodźcowania, a „Wybierz Lepsze” uczy zdrowego rozładowywania napięcia emocjonalnego.
Czy picturebook „POTRAFISZ” jest powiązany z grą i jak wykorzystać go w terapii?
Książka stanowi doskonałe rozwinięcie i wzmocnienie procesu. Można używać jej niezależnie jako „otwieracza” do rozmowy o lęku przed porażką lub połączyć ją z rozgrywką w grę „POTRAFISZ”.
Wspólnie tworzą one kompletną ścieżkę terapeutyczną: od identyfikacji problemu przez bezpieczną historię bohatera, aż po podjęcie realnego działania przez samego pacjenta.
Jak narzędzia z pakietu pomagają w przełamywaniu oporu u nastolatków, którzy nie chcą rozmawiać?
Praca z młodzieżą w kryzysie często wiąże się z silnym oporem i milczeniem podczas pierwszych sesji. Nasze narzędzia (w tym karty metaforyczne z zestawu „POTRAFISZ” czy gra „Mijamy się” JUNIOR) przenoszą ciężar trudnej rozmowy z pacjenta na zewnętrzny obiekt.
Zamiast krępujących pytań wprost, nastolatek analizuje sytuacje z kart, interpretuje metafory lub wybiera reakcje bohaterów. Taki zabieg zdejmuje z niego poczucie winy i oceniania, bezpiecznie otwiera na dialog i pozwala płynnie przejść do pracy nad jego własnymi doświadczeniami.
Czy gry z zestawu sprawdzają się w terapii grupowej i na warsztatach w poradniach (PPP)?
Tak, i to doskonale. Choć narzędzia świetnie służą do pogłębionej pracy jeden na jeden, ich mechanika pozwala na płynne skalowanie. Gry takie jak „KONTAKT”, „PEWNI SIEBIE” czy „PUDEŁKO TERAPEUTYCZNE” posiadają warianty rozgrywki idealne dla małych grup terapeutycznych (np. podczas socjoterapii lub zajęć TUS).
Pozwalają one uczestnikom na bezpieczną wymianę doświadczeń, modelowanie zachowań na podstawie reakcji rówieśników i naukę empatii w kontrolowanych warunkach grupy.
