WNIOSEK O DOPOSAŻENIE GABINETU PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEGO
Pakiet „Edu Dostępność” – Zestaw Edukacyjno-Terapeutyczny
Miejscowość: ………………………………….., Data: ……………………………
…………………………………………………………………
(Imię i nazwisko wnioskodawcy)
…………………………………………………………………
(Stanowisko: psycholog / pedagog / terapeuta)
Do Dyrektora:
…………………………………………………………………
(Nazwa szkoły / placówki oświatowej)
Zwracam się z uprzejmą prośbą o wyrażenie zgody na zakup Pakietu „Edu Dostępność” – Zestawu Edukacyjno-Terapeutycznego wydawnictwa Mijamy się. Koszt zakupu pakietu wynosi ………………… zł brutto.
UZASADNIENIE MERYTORYCZNE
Zakup wyżej wymienionego pakietu jest bezpośrednio powiązany z realizacją zadań statutowych naszej placówki w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz założeń edukacji włączającej. Narzędzia wchodzące w skład zestawu (10 specjalistycznych pozycji, w tym innowacyjne gry terapeutyczne oraz literatura metaforyczna) stanowią standaryzowane wyposażenie gabinetu, ukierunkowane na kluczowe obszary wsparcia uczniów, takie jak:
- Podnoszenie kompetencji emocjonalno-społecznych – niezbędne przy prowadzeniu zajęć o charakterze profilaktycznym, terapeutycznym oraz Treningów Umiejętności Społecznych (TUS) dla grup rówieśniczych.
- Wsparcie uczniów ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi (SPE) – struktura narzędzi pozwala na efektywną pracę z dziećmi neuroatypowymi, w tym z diagnozą spektrum autyzmu (ASD) oraz ADHD, ułatwiając im samoregulację i komunikację rówieśniczą opartą na empatii.
- Interwencja kryzysowa i profilaktyka zdrowia psychicznego – zestaw zawiera moduły dedykowane uczniom w kryzysach życiowych (np. rozpad struktury rodzinnej, traumy rówieśnicze) oraz narzędzia do walki z uzależnieniami behawioralnymi i cyberzagrożeniami.
Mechanika materiałów opiera się na metodzie projekcyjnej i metaforze, co pozwala na bezpieczne i skuteczne przełamywanie oporu u dzieci i młodzieży, skracając czas potrzebny na postawienie trafnej diagnozy funkcjonalnej.
ŹRÓDŁO FINANSOWANIA (propozycja)
Wydatkowanie środków na zakup Pakietu „Edu Dostępność” może zostać sfinansowane z:
- Środków wydzielonych na organizację kształcenia specjalnego (art. 35 ust. 4 i 5 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych) – z uwagi na bezpośrednie zastosowanie pomocy w pracy z uczniami posiadającymi orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
- Środków budżetowych przeznaczonych na pomoc psychologiczno-pedagogiczną w ramach bieżącego budżetu szkoły.
- [Opcjonalnie] Bieżących programów rządowych lub unijnych, w których nasza placówka bierze udział (np. granty związane z dostępnością edukacyjną).
Wyposażenie gabinetu w nowoczesne, trwałe i wielofunkcyjne narzędzia edukacyjno-terapeutyczne w znaczący sposób podniesie jakość opieki psychologicznej oferowanej przez naszą szkołę i pozwoli na realizację zaleceń zawartych w orzeczeniach (IPET) oraz opiniach uczniów.
Biorąc pod uwagę powyższe argumenty merytoryczne i prawne, proszę o pozytywne rozpatrzenie mojego wniosku.
…………………………………………………………………
(podpis wnioskodawcy)